共に歩こう♪〜君の背中を見守る日まで〜

リョウの咳ばらいが、またまた酷くなっています…

少し目立たなくなってたと言うか、気にならなかったのに

この１０日間程は、次男坊の喘息の発作時より頻度が高い…

昨日から次男坊も喘息が出てるので、かなり賑やか…

でも、夜中はリョウはスヤスヤ…

次男坊は咳込んで深夜でもネブライザーが欠かせません(涙)

やはり、発散出来ない部分がチックになって現れてるのやろうな。

入学直後のテンション上がりまくりなのが無くなった分、チックが…

友達宅に遊びに行った時、かなり酷くなってるからママも心配してたなぁ〜

胸とか痛くならない？とかリョウに聞いてたけど。

ま、あたしは本人は無意識だろうから、あえて何も触れずに…

ひっそりと心配しています。


対策本部を設置した方がイイのかなぁ？

それで良くなるものなのか？

ま、９日は発達外来の予約なので、先生に聞いてみよう。


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この数日、妙にバタバタと分刻みなスケジュールをこなしています…
記事にしたいネタ？(ちゃうかっ！)出来事を早く書かないと…忘れてしまうぅ〜〜〜〜

STでの懇談の事は後回しに…金曜日の参観日での事を書こうと思います♪


今回の参観は、公開参観と言う事で去年は私も学校へ足を運んで１年生の様子見に来てました。

あの初めての学校への１歩から１年が経過したのねぇ。あっという間･･･

あの頃、「スゴイなァ〜、少し前まで保育園児やった子達やのになぁ〜」と

とってもお兄ちゃんやお姉ちゃんに感じた１年生。

今では同じ教室にリョウも座って授業に参加してるなんて…すごいなぁ〜っと

当たり前の事やのに、しみじみ…


さて、リョウはクラスで１番デカイと思います。

そんなリョウが、教室のど真ん中のどまん前にニコニコ振り返っては手を振り座っていました♪

(給食の後片付けの時から教室の窓から何度も手を振ってたし…汗)


授業内容は、子供たちが奮闘している「いくつといくつ」でした。

学校の先生ってすごいなぁ〜っと…

授業の構成が緻密で…わざとつまずく様な問題を皆で考え…

あれあれ？？どうしてだろうねぇ？？みたいな！(上手く言えないけど)

そして、新しい事を１つ学ぶ感じで…


今までは、絵に描かれたイチゴ５個と３個…あわせていくつ？

みたいな問題が…

５　＋　３　＝　と言う「式」を教えてもらいました。

さて…前の授業で少し習った式。

なんて読むかな？？って所で

「ご　たす　さん　ひく！」って子や、何度言い直しても「ご　たす　たす　さん　は！」って子(爆)

そんな中、リョウも一生懸命に手を上げてました♪

照れながら前に出て…モジモジ…

前回の参観日の時の様に、静かな時間が流れる〜〜
(母が長く感じてるだけか？いやいや）

小さな声で聞こえなかったけども、先生はとっても笑ってリョウを抱きしめて

「う〜ん、そんなに先生見つめないで〜〜」みたいな感じで終了…(笑)

あとで先生が教えてくれたけども、「ご　さす？」と聞いてきたみたい(爆)おしい！！


STの懇談の際に、リョウだけじゃなく他にも手がかかる子も居ると先生が言ってたけど

授業を見てると、リョウよりもちょっと手を掛けてあげないと難しい子供も居てて

私は小学校の頃は学校の先生になりたい！と思ってたけど…無理って思った…


そんな感じで、問題を１つチャレンジしてサクっと出来てしまう子なんかは

先生がグルリと子供たちの様子を見ながら回るのを数分待つ時間があります。

みんなジッと待ってエライなぁ〜〜っと思いました。

リョウも、鉛筆の端を口に入れてホケ〜〜っと待っています。



先生が「教科書はケーキだけど…イチゴしかないから許してね〜」と

黒板に大きなイチゴのマグネットを貼っていると

「え〜〜〜許してあげるぅ〜〜〜」っとリョウ


そんな感じの合いの手？が何度か…

デカイ声で嬉しそうなリョウでした…(汗)


教室の後ろには、あさがおの観察日記が貼り出されていました。

朝顔の双葉やほんばの絵…そして子供たちそれぞれ思う事が書かれていました。

リョウは、「大きくなりますように…花が咲きますように…

元気な花が咲きますように…沢山咲きますように…」

そんな願いが沢山書かれていました♪


他の子供たちは、不思議に感じた事だったり、発見した事だったり…

子供たちってすごいな〜〜っと思いました。


先生が「他の子供たちがどんな事を感じたのか…それを知ることも大切で

それが集団でしか体験できない事」

と懇談会の時に言ってたけども、そっか〜〜っと思った。


リョウも、自分が感じる事だけじゃなく、他のお友達が感じた事や考えを

沢山見たり聞いたりして、それでまた何かを感じて欲しいなぁ〜っと思います♪






↑これは、廊下に張り出されていたリョウのこいのぼり♪

図工の時間にこいのぼり作り…と先生から書かれていて

最後の図工の時間は「絵をはる」と書かれていて…

STの先生とリョウとの会話で、絵を貼るとは…何を貼ったのか？？

と、最後まで疑問だったのですが…

沢山の車の絵を切って貼ったのですねぇ〜〜＾＾

絵を描いた…って事でSTの先生が「車の絵描いたの？」と聞いて

「うん！！そう！」と返事をしていて…

母、学校で車の絵は描かんでしょぉ〜〜？？っと思ったのですが！！

車でしたねぇ〜〜〜！

「じどうしゃがいっぱいのくに」

可愛い作品が出来上がりました♪


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リョウの咳払い…随分となくなりました。

今となっては、チック？だったのか？？と疑問に思う程に…

でも、朝方は咳が出るかな？少しだけね。これって…よくある咳か？

ま…、殆ど出なくなっているので、軽く済んだと言う事で良しとしましょう。


今日も元気に学校へ行き、ご機嫌に帰ってきました。

毎日の宿題も、随分とレベルがUPしています。

「いくつといくつ」も、１０まで進みましたし、問題の数も沢山です。

表は「ひらがな」　裏は「いくつといくつ」です。



↑けっこうな数あるでしょ？


以前から母が密かに思ってた事があったのです。

「同じ問題…いっぱいあるのに…」

ってね…


私、流石に１年生の頃は覚えてないけども、図形問題なんかで

『A辺は５ｃｍ、Ｂ辺は６ｃｍ、の直角三角形のＣ辺の長さは？？』

みたいな問題…こんなんやったっけ？

Ａ辺の実際の長さ(プリントの)を定規で測って…

その比率でプリントの１センチは○センチ♪なんて答えを出すような根性…

（逆にややこしそう？？)

そんな感じでズル賢かったのよね。

なので、こんなに同じ問題が目の前にあるのに、１個１個指で数えて頑張るリョウ。

あぁ、素直な男だぜぇ〜〜〜！！純白だぜぇ！！(何が白いかワカランけど…)

なんて、親バカ炸裂だった訳ですが。


本日…何やら様子が違うぞ！！

前回も、指を使わずに答えを出してたりしたけどぉ…

何やら視線が…怪しいぃ〜〜〜！！


母、無言でプリントの済んだ問題部分にノートを被せてみるとぉ〜〜！！

「アァ〜〜〜〜ガッハハハ！！！」っとリョウ！(爆)

やられたぁ〜〜〜〜（＞＜）って感じ！めっちゃウケてた…

やっぱり…


でもねぇ、隠しても３問程連続で指で数えなくても答えを出してて。

随分と、暗算って言うのかなぁ？？

答えのパターンを覚えて来ているようです♪＾＾


明日の連絡帳ネタはコレで決まりやねっ！！




　図形の辺の長さ…のテスト問題！意外と実寸大の事があるのですよぉ〜(笑)
「いやん！ピッタリやん！」って記憶が沢山あるもんね！計算式を覚えるのも１つの手段やけども、こうやって答えを出すのも１つの手段さっ♪

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昨日の土曜日は、クラスのレクレーションの為、学校へ行って来ました。

クラスレクレーションとは、クラスPTA役員さんが毎年恒例で企画主催してくれるみたいです。

まずは簡単な自己紹介の時間があり

みんな(母の友だち母たち）は、クラスの子の事良く知ってるなぁ〜〜ビックリ！

○○くんってあの子かぁ〜とか、双子の○○くん今日は１人で来たんだね〜とか…

やっぱり、子供が家で色々話してくれるんやろうなぁ〜

私はサッパリ分かりません。

リョウが教えてくれるのは、その日習ったひらがなくらいだからねぇ〜〜(汗)

そそ、Mちゃんって子だけは、名前が何度か出て来てて、リョウが好きみたいなので覚えてて。

母がこの子かな？と思ってた子とは違ってたって事が分かったくらいかな？＾＾；


先生からも、軽く学校での子供たちの様子を話してもらったりして…

そして、トイレに行きたい人はトイレを済ませて、学校横のちょっとした川？へ移動。


子供たちがトイレへ向かって走ると…


「走らないっ！！！」

っと、先生の一喝が…

ひょぇ〜〜〜こぇ〜〜〜　リョウも一瞬固まる…マジ怖いのよ！


ちょっとして、リョウもトイレへ行くと小走りに向かったので

「走らないって言われてたやろぉ〜〜」っと母が後を追いながら声をかけると…

先生がリョウの方へ…

きゃぁ〜〜〜！！叱られるよぉ〜〜〜〜〜〜（＞＜）


っと…思いきや、先生はリョウを後ろから抱きしめる風に、「トイレ行くの？」

「上履き履くんだよ〜」っと声をかけた。


叱られるのが嫌い(誰もか？)な母はビクビクしちまうぜぇ〜〜〜

ちゅうか、母がもしも小学校の先生になっていたら…

リョウの担任の先生の様だっただろうなぁ〜〜っと思う。

飴とムチって訳じゃないけれど、その差が極端に激しいと…汗

リョウが、先生や母の事を『魔女』と言うのが何となく分かる。(今日も言われたし…）



学校の敷地を出てすぐの所に、田んぼに挟まれて川がありました。

母、初めて知ったのですけどぉ…マジ、川でした。

普通なら、足を踏み入れようとは思わないような…

既に、数名の男の子たちは中に入って「ギャーギャー！！」言いながら遊んでいました。

リョウは、様子を伺いながら…「入っていいの？」

サンダルを履いているけど、脱ごうとするリョウ。

「靴は履いたままでエエねんで！脱がないで〜」




リョウも、「つめてぇ〜〜〜〜」と言いながら川の中へ…

うんうん、成長したもんだ！！

冷たいプールを嫌がってたのに…

服が少しでも濡れると速攻着替えてたのに…


他の男の子に比べると、若干地味に遊んでいたけども

とっても楽しそうな表情で遊んでいました。


しかし…


ちょいとこけそうになり、胸のあたりまで濡れてしまい…

流石に風が拭いて寒かったか？？Tシャツが濡れるのは堪らんかったか？？

「着替えるぅ〜〜取ってきて〜〜」となっ！


上のTシャツだけ着替えてからは、川には入らず…

てんとう虫を手に乗せて「くすぐったぁ〜〜〜い♪」と、メルヘンチックに遊んでおりました(笑)


学校に戻って、みんなでおやつを食べて…


入学してから、親子で過ごす行事ってなかなか無くて久々だったから？

おやつの時間も、母にベッタリより添って…ちょっと「おいおい…」って感じでした。


帰りに先生には火曜日のSTでの懇談、ヨロシクお願いします〜〜っと声をかけ

母、日に当たっただけでクタクタ…な２時間でした。


さてさて…

火曜日は、懇談です。ちょっと楽しみでちょっとドキドキ…



　母も川に入ろうと張り切ってサンダル持って行ったけどぉ…
そんなレベルの川ではございませんでしたぁ〜〜汗
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予約投稿で失礼します…

リョウの担任の先生は、とても厳しい先生で、誰に聞いても２組の先生は怖い…と言います。

実際、リョウも怖がってるみたいで…

今日も宿題をしようとランドセルを開けると、筆箱を学校に忘れてしまったらしく

　「先生に怒られちゃうよぉ…」と、既に半泣きで涙を腕で拭う…

　「えぇ〜、そんなん怒らんわぁ」

　「怒るよぉ〜！！先生は魔女なんだから！怒るとキツイんだからっ！」っと、少々逆切れ…（始まったか…）

誰が先生の事を魔女と言ったのか…？リョウ曰く、先生が言ったそうな…謎

母が怖い顔で怒る時も、最近「かぁちゃんは魔女だ！」と言う様になった…(汗)


保育園では、保育士さんの中でも優しい先生に３年間見てもらってただけに

ギャップに慣れないだろうなぁ〜〜〜


先生の、厳しい口調や態度には、打たれ弱いリョウを思うと

やはり心配な部分はあるし…

先生の男前な連絡帳の文面を見ても…謎ばかりなんですが…(苦笑)


でも、やっぱりベテラン先生で、リョウの障害からくる特性を見抜いてると言うか

知識と経験から、リョウへの支援をしてくれている…と感じるのです。


学校での様子は全く分からないので、目で見た訳でもないし…

リョウの口から聞くこともないのだけども。

入学してすぐの頃に、「この先生にお任せしよう！」と思えた自分の感と言うか…

上手く言えないのやけどもね。


随分前の記事で、初めての参観日の時にもありました。

先生のリョウへの配慮…

まだ、先生もリョウと知り合ったばかりで、きっと様子を伺って居た事でしょう。

３ヶ月近い学校生活の中で、少しずつリョウも素を出して来ているそうで…

先生からの連絡帳のコメント

６/１５　近頃、「だめ」と叱っても、「はい、ごめんね。あ、そうか。」と前向きです。
６/１６　友達とも　いろいろして、ウフフ　いい子だけじゃなくなりましたヨ
６/１７　まだまだネコですが、けっこう　おもしろいデス。「ごめん」が言えるのでOKです。

母、４月５月は、猫かぶってるだろうから…本当の姿ではない…と

入学当初から言ってたからねぇ…


母から、

宿題…得意げに張り切っていたのに、７は１と…で一気に
指が…指が…足りない…　こんな場合は何としたものか…
自分の当時の様子を見て見たい！足の指まで数えてそうです…

のコメントに…

『ウフフ…どうするかねぇ〜』

っと先生！(爆)


教えてぇ〜〜！！学校ではどうやって教えてるのぉ〜〜！！？


そんな、先生…




↑国語のノートです。

頑張ってお勉強しています。

このノートを見ても、先生の配慮が伺えて…

ありがたいなぁ〜〜っと感じます。

もしかすると、他の子供たちへもそうなのかもしれないけれど…


リョウが間違えてる箇所…

他にもあるけども、最小限に伝えてくれているのですよね…

旦那さんは見落としではないのか…なんて言ってたけど！そんなあほな！


失敗や間違えを過剰に嫌がる…凹むリョウなので。

成功や正解の経験とのバランス…とても必要な支援だと思っています。


正直、心配や不安は山のように湧き出てくるけど…

ググッと押さえて…ケセラセラ〜〜〜〜と言い聞かせ

リョウも学校で頑張ってるのだから、母も頑張ろう！！


そして、今日も宿題の時に半泣きのリョウにイラッとして文句を言った自分を反省…

修行じゃぁ〜〜〜！！日々、修行なのだぁ〜〜〜！！トホホホ…


　学校での様子や支援に疑問や不安を抱く前に…
家庭での…母としての器をもっと大きくせねば…と頭では分かってるのにぃ〜〜
なかなか、オラオラ〜かぁちゃんには難しく。私も修行の日々よ〜な方…共感クリックをぉ〜〜

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